1816年，法国医生布罗卡偶然碰到一位失语症病人，检查表明，他的听觉器官和发音器官都完好无损。当患者的尸体被解剖时，布罗卡发现，患者左额叶组织有严重病变，他为此写出了轰动科学界的论文——《人是用左脑说话》，这就是著名的布罗卡分脑区实验。

1981年，美国加州大学医学博士罗杰．斯佩里教授通过割裂脑试验，证实了大脑不对称的“左右脑分工理论”，揭开大脑两半球秘密和功能分工，这一重大科学发现，为人们了解人脑更高级功能提供了新观念，给大脑两半球功能的传统观念画上了句号。他因此于1981年获诺贝尔生理学和医学奖。

罗杰．斯佩里博士的研究说明，大脑是由左、右两半球组成。左脑负责言语、阅读、书写、数学运算、推理、排列等逻辑思维，属于硬性思考，偏重于概念性的抽象思维；右脑负责知觉物体的空间关系，与图像、旋律、颜色、感觉、想像、创意，属于软性思考，长于形象思维。人们通过实验还发现：右脑的存储量是左脑的100万倍！可是现实生活中，95%的人仅仅使用了自己的左脑，右脑几乎处于闲置状态！

“左右脑分工理论”是人脑科学研究重大的里程碑，从此，右脑研究在世界上开始蔓延，全脑开发为世人所推崇！美国、日本以及欧洲各国都分别制定了脑开发计划，并将1990-2000年命名为“脑十年”。在一些发达国家，右脑开发、右脑教育呈现出“全民普及”的态势，科技文化蓬勃发展，科技成果不断涌现，从而使他们跻身于世界的前列。可见，脑潜能的开发和利用， 不仅关系到个人的生存和发展 更关系到一个国家、一个民族的兴盛和强大！

随着全脑开发研究的不断深入，更多更有价值的研究成果不断产生，有关于右脑开发、全脑训练的书籍、影音、课程越来越多。人们通过一段时间的学习和训练，在掌握右脑的开发与使用方法之后，1小时记忆100个单词、5分钟读完一本书、4个星期掌握了大学两年的学习内容已经不再是梦想，越来越多的“天才”不断涌现出来。

1989年，美国率先推出了全国性的脑科学计划，把1990-2000年命名为“脑的十年”，并制定了以开发右脑为目的的“零点工程”。之后，美国科技文化蓬勃发展，科技文化的成果不断涌现，从而跻身于世界的前列。
    美国“脑的十年”计划推出后，国际脑研究组织（IBRO）和许多国家的相应学术组织纷纷响应，推动“脑的十年”计划成为世界性的行动。两年后，欧洲出台了“欧洲脑的十年”计划。
1996年，日本开始启动为期20年的“脑科学时代”计划。 2003年1月，启动了“脑科学与教育”研究项目，逐步构造理想的教学方法和教育体系。
    到今天从事脑科学研究的达1万多人，出现象七田真、春山茂雄国际著名的专家，全脑教育呈现出“全民普及”的态势。

二十一世纪将是脑开发的世纪，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。开发右脑已经成为整个社会的责任，我们盼望能有更多更好的全脑开发技术和产品出现，我们将不断的努力，与所有的教育工作者们一道，为我们的全脑开发事业再铸辉煌！