老师当众“批评”，学生该咋办

发表日期： 2007-8-25 15:04:12   来源：    作者：   查看次数：

　班会课上，班主任谈到即将进行的理科实验考查，要求全班同学一定要认真对待，提前复习，确保人人过关。为了引起大家的重视，班主任板起面孔，表情严肃。这时，上次信息技术考试没过关的王龙同学正漫不经心地和同桌窃窃私语，尽管声音很小，还是被火眼金睛的班主任发现了。班主任不由想到上次信息技术考试全班50人，只有王龙一人未过关，于是禁不住打开了话匣子：“王龙，你还不吸取上次信息考试不及格的教训，还想拉你的同桌一起‘下水’。你看你，上次不及格，为了补考，老师专门为你辅导，耽误了多少个晚自习，牺牲了多少个脑细胞，你期中考试成绩严重下滑，还不吸取教训……”这时，从未受过老师当众批评的王龙，脸如红布，如坐针毡。当天下午，在部分同学的怂恿下，王龙头脑一热，便迫不及待地写了一张言辞激烈的小纸条放在班主任的办公桌上，全文如下：
　　“班主任：你不该在全班同学面前批评我，你要知道，我长这么大，可从来没有人如此批评我，我有自尊。你今天伤害了我，你应该在全班同学面前，向我公开道歉！ ”
　　班主任看了小纸条以后，心想自己本是出于好意，非但得不到感激，反而招来恶语，被气得说不出话来。一气之下，再也没有过问王龙。其结果是，本该考入重点大学的王龙整天背着思想包袱，成绩直线下降，高考成绩尚未达本科线，多么可惜！
　　一个人在成长过程中，受到批评是在所难免的。可是有人却斤斤计较于批评者的态度与艺术，并以此作为是否接受批评、改正错误的标尺，这其实是拿自己的进步作赌注。
　　也许，有不少同学也有过类似王龙的遭遇，那么，假如老师当众批评你，你该咋办？
　　帮你支招
　　第一招：冷静思考，认清意图。上文所说的那位班主任尽管旧帐重提，语言偏激，但并无恶意。其用意是为了提醒同学吸取教训，重视理科实验考查，争取全面丰收。王龙同学应该冷静思考，认清班主任批评的良苦用心，并下决心努力改正，这样就有可能变压力为动力。如果再仔细想想就会知道凡是批评过你的人都是你身边最亲近的人。他们的批评无非是想让你做得更好。记得一个儿子被母亲批评时总是埋怨母亲：“为什么你总是爱说我呢？”母亲反问了一句：“为什么我不去说别人家的孩子?”。记住：一个毫不相干的人恐怕不会去惹你。
　　第二招：享受批评，吸取教训。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”良药包了温和与委婉的糖衣固然是美事，但裸药苦口决不应成为拒绝服用的理由。批评如药，虽苦却有利于治病，切不可计较于批评者的态度是否温和。试想，老师当众批评某位同学，说明这一问题比较严重。作为当事人——王龙同学应该引起重视，吸取教训，如果能承认错误并欣然接受批评，改正自己的错误，将更有利于自己学习上的进步。那些不被老师关注的学生是可悲的，那种拒批评于千里之外的做法是愚蠢的。须知：批评是一面镜子，可以照出不为自己所知的一面。让我们享受批评吧，它有利于我们的健康成长！
　　第三招：委婉建议，化解矛盾。老师当众批评，这种方式也许是不妥的。但作为学生应该在合适的场合、恰当的时间，采取有效的方式和老师沟通，切不可得理不让人，更不能恶语相向。王龙同学可以在老师高兴时，善意地向老师提出合理化建议，也可以用书信的方式向老师表明自己的看法。记住：不论采用哪种方式，语言都必须恳切、得体，这样有利于化解矛盾。
　　友情提醒
　　当你被老师当众批评时，下面几种做法，应努力避免：
　　一、以牙还牙，当面顶撞。这样会让老师在大庭广众之下下不了台，易使师生关系紧张。
　　二、一蹶不振，破罐破摔。此举对自己，有百害而无一利。
　　三、写匿名信，恶语恐吓。这一招容易激化矛盾，为下策，最要不得。
　　总之，当被老师当众批评时，要理解老师的一片苦心。“亲其师”方能“信其道”。我们只有相互欣赏，换位思考，才能克服前进道路上的一切困难。
　　愿同学们都能正视批评，善待批评，让批评和自我批评的文明之花开遍美丽的校园！