作为家长，不是把知识“填鸭式”地输送给孩子，而是指导孩子如何搞好学习，如何把知识转化为学习动力呢！

1、知识是人类的精神财富。读书学习是一种美好的精神享受。身为家长，在传授知识的同时，要把这种学习方法和享受学习快乐传递给孩子，让孩子能体验到学习时的快乐和美好的精神享受。许多孩子，特别是学习成绩不佳的孩子，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情。认为学习是一种沉重的精神负担，一种必须尽的义务。这是由于传统填鸭式教学（应试教育）所造成的不良后果，但是我们发现有的孩子如果读起课外书却津津有味，这就是兴趣使然。作为家长你就必须精通一些课外书的教育理论，对书本知识加深理解，改变以往喊、骂、鞭子式的教子方法，更要借助形象有趣的课外教材，用真诚的感情，声情并茂、灵活多样地和孩子一起看读，一起理解，使孩子在看课外教书成为有趣的事情。然后把自己学习点滴乐趣也告诉给他们，使他们逐步产生对读书的好奇心，慢慢的他们会对学习感兴趣，体验到学习的乐趣，他们就会越学越想学，越学越爱学。

2、方法很重要。家长要有和孩子同读的习惯，才能引导孩子读好书，但孩子的学习方法也要培养才能学习好。学习方法不得当，孩子即使有兴趣，也会很快消失；孩子即使很努力，成绩也不会提高很快，这样孩子很快就会对学习产生厌倦。作为家长，“授之以鱼，不如授之以渔；授之以渔，不如授之以法”；因此要把正确的、行之有效的学习方法传授给孩子，比如；在督促孩子应用学习时，不是看到现面的成绩分数：在孩子想玩时不是抢走他的手中玩具，而是要孩子体会到只要努力就能够取得好成绩。想玩时只要抓紧时间玩，同样也会把学习抓紧，这对提高孩子学习成绩，保持并加强孩子的学习兴趣和增强孩子的自信心，是起着不可低估的作用。

3、及时给孩子以赞扬。家长对于孩子在学习中取得的进步和成绩要给予充分肯定和及时表扬，使学生产生荣誉感。对于有落后的孩子，家长更要细心挖掘其优点，发挥其长处，经常给以鼓励；对于取得的点滴进步，都要及时给予赞扬。“好孩子是夸出来”每一个人都有自尊心，都渴望得到他人的肯定和赞美，渴望获得他人的尊重。孩子也一样，那么你对孩子要多表扬少批评，表扬和鼓励能够给孩子成就感，能增强他的自信心；批评容易挫伤其自信心，扼杀其积极主动性。但批评孩子时，家长一定要注意策略，掌握好分寸，尽可能不伤其自信心。“赞美和鼓励，使白痴变天才；批评和谩骂，使天才变白痴。”

  指导孩子的学习决非一朝一夕能够做到的，这需要家长们日积月累的辛勤付出，同时这又是一个对家长行为的自我陶冶、自我修炼、自我完善的过程。相信这些会给你的一点启迪——你的知心人。