是否可以根据智商判断一个儿童是不是天才？

现在社会上很流行给孩子们测智商（IQ），不仅小学里流行，而且延伸至各个幼儿园，当然，结果喜忧参半。那些IQ超过120以上的儿童因被认为是高智商、天才，沾沾自喜，而那些IQ低于90的孩子则因被认为是低智商、愚钝，自惭形秽。那么，到底是否可以根据智商来判断一个儿童是不是天才呢？答案是否定的。为什么呢？

1．我们来看一看，什么是智商。所谓智商是指心理年龄与实际年龄之比乘上100，也就是说一个人智商的高低取决于他的心理年龄与实际年龄的差距。但是大家都知道，每个儿童心理发展是有早晚之分的，有的儿童心理成熟得比较早，而有些儿童成熟得比较晚，特别是在幼儿或小学时期，这种差异更加明显，这是一个正常的现象。所以，根据两个儿童暂时的 IQ差异来确定他们之间智力的差异是不可靠和不可信的。

2．测智商的量表一般也是一种能力和知识的考核，所以不具有起码的识别能力的人是不适宜作此类检查的，而学龄前儿童就是这类人群。他们不管是在知识能力上还是在认知能力上都还不具备测智商的条件，因此这些儿童测出来的结果就具有一定的误差。再加上测验程序的不完善，比如有些家长在一旁帮助孩子理解题目，更加加大了误差。所以，一般根据幼儿时期测出来的智商来判断一个儿童的智力情况也是不可靠和不可信的。

3．每个智力量表对于一个人的智力发展的衡定是不全面的，它具有一定的局限性。比如，它比较着重于逻辑思维方面的测定，也就是说，IQ偏低，并不能对一个人全部能力作出否定。

那么智力测验的目的是什么呢？（1）是为了特殊才能的选拔；（2）在临床上可利用心理评估来帮助鉴别是正常的还是病态的，是功能性的还是器质性的疾病；（3）利用心理评估进行病情观察、疗效比较和预测预后。

所以，我们一方面不能乱用智力量表，加强智力量表的管理，另一方面，要正确对待量表的测验结果，特别是那些IQ值比较低的儿童，千万不要气馁，要排除心理测验所带来的负面影响，相信你也会成功的。