发表日期: 2007-9-1 10:33:34 来源:
网易 作者: 腾讯教育频道 查看次数:
本学期为了丰富学生的课外生活,增长见识。加强学生的实践技能,在初一、初二两个年级开展了生物兴趣小组第二课堂活动。主要是对关于动植物标本的认识和制作。通过这次活动,使用权大部分学生加强了对生物基本知识的理解,认识 了、学习生物的重要,并提高了学生的实践技能。
本次活动初一年级共有195人参加,初二年级共有358人参加。绝大部分同学对动植物标本的认知和制作兴味盎然,在多次的活动中,学生认识了众多的昆虫标本及浸制标本,并学会了如何采摘树叶标本,以及如何制作叶脉标本。而且在教师的指导下,动手制作了一些叶脉标本,效果不错。这样既使学生认识了一些标本,又加强了学生的动手能力。
在本次活动中,本人认真备课,通过各种途径找到一些昆虫标本和浸制标本,以引起学生的兴趣。还亲自带他们采摘树叶来制作叶脉标本,不但提高了学生的动手技能,还增强了学生对生物的兴趣。
在活动中,本人也发现,许多学生的动手技能不强,缺乏一定的生物基础知识。希望改正这方面的不足。本次活动搞得较好,很多同学仍然意犹未尽,希望多搞一些这样的活动。本人也希望学校能充分重视生物实践活动,在以后多举行一些能提高学生实践技能的活动。
本次活动初一年级共有195人参加,初二年级共有358人参加。绝大部分同学对动植物标本的认知和制作兴味盎然,在多次的活动中,学生认识了众多的昆虫标本及浸制标本,并学会了如何采摘树叶标本,以及如何制作叶脉标本。而且在教师的指导下,动手制作了一些叶脉标本,效果不错。这样既使学生认识了一些标本,又加强了学生的动手能力。
在本次活动中,本人认真备课,通过各种途径找到一些昆虫标本和浸制标本,以引起学生的兴趣。还亲自带他们采摘树叶来制作叶脉标本,不但提高了学生的动手技能,还增强了学生对生物的兴趣。
在活动中,本人也发现,许多学生的动手技能不强,缺乏一定的生物基础知识。希望改正这方面的不足。本次活动搞得较好,很多同学仍然意犹未尽,希望多搞一些这样的活动。本人也希望学校能充分重视生物实践活动,在以后多举行一些能提高学生实践技能的活动。
